你已经比较了价格，缩小了提供商范围，最终选择了想要参加CELTA课程的学校。那么接下来会发生什么？
申请表
这不仅仅是一份普通的申请表。对于大多数中心来说，它首先是收集你的信息以便将你注册到课程的手段。其次，它是选拔过程的第一阶段，因此很可能会有与教学和语言相关的问题。
- 提示一 – 慢慢来
不要为了赶紧上课而匆忙完成。这些问题通常要求你比以前更深入地思考英语，并从学习者的角度来看待它。很少有潜在学员能够临场发挥，很好地回答这些问题。
- 提示二 – 做一些研究
在填写申请表时，手边准备一本 语法书或者可以上网。申请不是考试，而是让你开始以教师的角度来看待英语的机会。CELTA课程不会给你关于语言的终身所需的所有知识。但它会教你如何自己找到所需的知识。
面试
根据你的申请，你将获得面试机会。这表明中心认为你有潜力成为一名语言教师。虽然你无疑会紧张，但请尝试放松。再次强调，面试不是考试，而是让你向培训师展示你能够适应并运用必要的技巧来教授语言的方式。
- 提示三 – 不要胡说八道
如果你被问到一个不知道答案又无法想出来的问题，不要试图糊弄培训师——直接说实话。培训师会在面试的初始阶段向你展示他们在寻找什么。你需要掌握这些技巧并在后续问题中运用它们。
- 提示四 – 从以下角度思考语法和词汇： 意义 / 形式 / 发音
虽然你不一定总是知道正确的术语，但以这种方式思考语言的能力正是培训师所寻找的。如果你能向他们展示你意识到了这一点，你就朝着进入课程迈出了一大步。接下来是要有一些教学想法。
- 提示五 – 注重实践
教学不仅仅是拥有知识，你还需要能够将知识传达给学生。冗长、拖沓的解释不是EFL/ESL教学的核心。你需要实际和逻辑地思考。你能用肢体动作展示你想要传达的内容吗？有类似的例子可以借鉴吗？图片能帮助你吗？这些都是向学生展示语言时需要考虑的事项。
课程详情
在面试的语言和教学部分之后，如果你和培训师都满意，培训师将向你介绍课程的要求。这是你提出任何关于课程的问题或疑虑的机会。再次确认价格、课程日期、课程人数等。培训师会告诉你他们认为你需要了解的关于课程的一切，并非常乐意回答你的问题。
Dave Fox是一位经验丰富的教师和教师培训师，曾在澳大利亚、英国和欧洲工作