作为教师，我们大多数人已经认识到学生在学习通常被称为“phrasal verbs”（为了准确起见，我将其称为“multi-word verbs”）时所面临的困难。
存在多种含义：
He picked up his coat from the floor（pick up = 从某处拾起）
He picked up a girl in a bar（pick up = 认识并一起回家）
可分离性的问题：
He took his coat off v He took off his coat
是否需要直接宾语：
I woke up
等等。
这些问题往往导致学习者的回避。学生将这种回避作为一种“应对策略”，我们应该尊重这一点，但为了帮助他们进一步提高，我认为找到一种让学生能够接触multi-word verbs的方法更为有用。
关于含义，有时可以通过观察multi-word verb的各个部分来解读。Parrott（2010）认为，从定义上说，multi-word verbs并不完全是字面意思，但有些比其他的更字面（例如：move away），有些则特别困难（例如：She gave up smoking）。虽然没有明确的规则来向学生传达所有这些不同的含义，但我们可以在这些multi-word verbs的形式方面帮助学生。
有鉴于此，我整理了4种最常见的multi-word verbs类型的快速参考表，供学生和仍在熟悉语言复杂性的教师使用。
Multi-word Verbs 快速参考表
类型1：Phrasal Verb
例子： The plane took off.
- 这个multi-word verb是不及物的，意味着它不需要直接宾语（The plane took off him）
- 由主要动词（take）+ 副词（off）组成
类型2：介词动词（不可分离）
例子： I look after my sister on Tuesday evenings.
- 这种类型的multi-word verb是及物的，意味着它需要直接宾语（例如：my sister）
- 由主要动词（look）+ 介词（after）组成
- 直接宾语不能放在主要动词和介词之间：I look my sister after on Tuesday evenings
类型3：Phrasal verb（可分离）
例子：Can you drop the children off at school?
- 这种类型的multi-word verb是及物的（需要直接宾语）
- 由主要动词（drop）+ 副词（off）组成
- 可分离（直接宾语可以放在主要动词和副词之间，或者放在副词之后）
- 如果直接宾语是代词（例如：them），它必须放在主要动词和副词之间： Can you drop them off at school 不可以
Can you drop off them at school.
类型4：Phrasal-prepositional verb（不可分离）
例子：You should go through with the wedding
- 这种类型的multi-word verb是及物的（需要直接宾语）
- 由主要动词（go）+ 副词（through）+ 介词（with）组成
还有其他类型的multi-word verbs，但这4种类型是教科书中教授的主要类型，也是可以清晰易懂地向学生表达的类型。作为教师，您可能不想过多纠结于multi-word verb是phrasal verb还是介词动词，或者主要动词后面的词是副词还是介词。为了易于理解，除非我在教特别高级别的语言学习者，否则我将这些结构称为“multi-word verbs”，将主要动词后面的词称为“小品词”。但无论您怎么称呼它们，请保持一致，并选择有助于学习者的术语。祝你好运！
