作为教师，有几件事我们永远不应该对学生说或做。 例如，指着他们嘲笑他们的错误通常是不被认可的，很可能会导致学生不安、课堂氛围恶化，以及教师新近失业。
但在我看来，这并不是教师在课堂上能说或做的最糟糕的事情。 教师能做的最糟糕的事情在英语教学行业中经常发生，而且往往不被注意到。它涉及三个简单的词，对教师和学生完全没有用处 – 那个问题 ‘你们听懂了吗？’
对于这个问题，十有八九学生会点头回应，这使得缺乏经验的TESOL教师相信他们都”懂了”。事实上，大多数学生不愿意在全班面前承认自己不理解某些东西，因此必须使用其他方法来检查学生的理解程度。
一个有用的方法是使用 概念检查问题 (CCQs). CCQ可以用来突出目标语言项目的含义，无论是词汇还是结构。它们可以在学生不确定时引导他们朝正确的方向前进，并帮助教师认识到他们的呈现是否有效。
要为某个特定的语言项目制定CCQ，你首先需要自己弄清楚这个概念。例如：
I managed to open the window
当我们将这个句子分解为简单的陈述时，我们可以看到：
- 我打开了窗户
- 这很困难。
因此，要创建我们的CCQ，我们只需将这些陈述转换为问题：
- 我打开窗户了吗？（是的）
- 容易吗？（不）
- 但我成功了吗？（是的）
看起来很简单，对吧？但还有一些其他事情需要记住：
- CCQ应该容易理解 – 你不是在检查他们对问题本身的理解
- 不应该包含正在教的单词或结构 – 你怎么能用他们不懂的语言来检查他们对不懂的东西的理解呢？
提出概念检查问题对于有经验的教师来说已经成为第二天性，但这是您在刚开始教学生涯时应该时刻牢记的事情。
https://www.youtube.com/watch?v=Iiw0WvDRMgE
Dave Fox是一位经验丰富的教师和教师培训师，曾在澳大利亚、英国和欧洲工作。 联系Dave： dfox@lexisenglish.com