Para a maioria dos professores de inglês que estão a começar na área de TESOL, há um aspeto do trabalho que nos assusta verdadeiramente — ensinar gramática.
Não sei se será o seu caso, mas quando frequentei o ensino básico e secundário nunca nos ensinaram gramática inglesa, por isso, quando me tornei professor de inglês na Hungria, noções como sujeito, complemento direto e particípio passado eram, perdoe-se o trocadilho, estrangeiras. Como não falava uma palavra de húngaro na altura, saber que precisava de comer (e, portanto, de fazer com que esta coisa do ensino funcionasse) obrigou-me a aprender gramática inglesa por mim próprio antes de a ensinar aos meus alunos.
Esta semana, gostaria de partilhar consigo os livros de gramática que me ajudaram nas várias fases da minha carreira. Não afirmo que sejam os melhores, pois há muitos bons livros de referência no mercado, mas estes são os que utilizei e ainda utilizo, e por isso posso recomendá-los.
English Grammar in Use de Raymond Murphy
Cambridge University Press
Este é um excelente livro para novos professores com poucos conhecimentos de gramática. Sendo o livro intermédio da série, este manual de autoestudo é dirigido a alunos de nível intermédio. É composto por 145 capítulos de duas páginas, que cobrem as estruturas linguísticas de que um aluno deste nível necessita.
Cada capítulo começa com uma página de apresentações ‘acessíveis’ sobre o significado, a utilização e a forma das estruturas. Digo ‘acessíveis’ porque é escrito para alunos e, portanto, nós, professores, temos hipótese de compreender o conteúdo. Este é um excelente ponto de partida para novos professores. Além disso, a segunda página de cada capítulo contém exercícios para prática! Não, não para si, professor — mas são muito úteis como trabalhos de casa para os seus alunos. No geral, diria que este é um livro excelente para começar o seu percurso no ensino da gramática e poderá consultá-lo e utilizá-lo durante muitos anos.
Menção honrosa — The Good Grammar Book, de Michael Swan — Oxford University Press
Practical English Usage de Michael Swan
Oxford University Press
Este livro aprofunda um pouco mais a língua inglesa, fornecendo informação bastante detalhada sobre gramática, vocabulário, idiomatismos, estilo, pronúncia e ortografia. Confesso que só comecei a apreciar este livro quando já tinha alguma noção do funcionamento da língua. É certo que o tinha usado nos trabalhos do CELTA, mas pouco mais. Descobri (e ainda hoje descubro) que recorro muito mais a este livro quando lido com perguntas dos alunos que vão para além do que estou a ensinar nessa aula. É um excelente livro do qual tirará proveito durante anos e que pode (lamento, mas não posso prometer mais do que isso) por vezes evitar que faça figuras tristes diante da turma.
Menção honrosa — Grammar for English Language Teachers, de Martin Parrott — Cambridge University Press
About Language de Scott Thornbury
Cambridge University Press
Este é o livro a que se recorre mesmo antes do DELTA, para fazer aflorar o seu lado mais entusiasta da gramática. O livro é composto por 28 unidades de ‘tarefa’, que abrangem vários aspetos da língua inglesa e os analisam com grande nível de detalhe. As tarefas obrigam-nos mesmo a refletir sobre a forma como o inglês é usado e, confesso, quando comecei a trabalhar com o livro, tive de consultar a chave e o comentário algumas vezes antes de perceber exatamente o que se pedia em cada tarefa. Isso leva-me ao outro grande mérito deste livro — o comentário. É fácil de seguir e uma verdadeira revelação. A forma como a língua é analisada e aplicada ao uso quotidiano é brilhante. Faz-nos pensar a) quão inteligente será este tal Scott Thornbury e b) se ele não terá coisas melhores para fazer. Este é um livro indispensável para cursos de nível DELTA ou MA e uma excelente fonte de desenvolvimento profissional para professores experientes.
Por agora, é tudo. Três livros de gramática para o acompanharem na sua carreira de ensino de EFL — funcionaram para mim e tenho a sensação de que também funcionarão consigo.
Dave Fox é um professor e formador de professores experiente, que trabalhou na Austrália, no Reino Unido e na Europa
