El día 3 del CELTA fue un día ajetreado para la última promoción del LTTC. Su primera sesión de la mañana fue ‘presentación del idioma’, donde los alumnos participaron en varios estilos de presentación lingüística, incluyendo:
- Presentación Situacional
- Descubrimiento Guiado
- Presentación Basada en Texto
- Prueba-Enseña-Prueba
Todos los candidatos trabajaron duro y se involucraron en las tareas, haciendo la sesión muy productiva – ¡incluso aprendieron vocabulario nuevo!
Esto fue seguido por una sesión sobre planificación de clases que abordó el establecimiento y la redacción de objetivos de clase, la anticipación de problemas, el análisis de la lengua meta, las suposiciones sobre los estudiantes y la redacción de procedimientos con objetivos de etapa.
Después del almuerzo, la mitad del grupo impartió sus primeras clases de 40 minutos a estudiantes reales. La retroalimentación de los estudiantes fue muy positiva y todos los profesores lo hicieron bien.
¡Excelente trabajo, sigan así!
