Als Lehrer gibt es ein paar Dinge, die wir unseren Schülern niemals sagen oder antun sollten. Zum Beispiel wird es allgemein missbilligt, auf sie zu zeigen und über ihre Fehler zu lachen, und es wird höchstwahrscheinlich zu einem verärgerten Schüler, einer schlechten Klassenatmosphäre und einem frisch arbeitslosen Lehrer führen.
Aber das ist meiner Meinung nach nicht das Schlimmste, was ein Lehrer im Klassenzimmer sagen oder tun kann. Das Schlimmste, was ein Lehrer tun kann, passiert regelmäßig in der gesamten englischen Sprachlehrindustrie und bleibt oft unbemerkt. Es umfasst drei einfache Wörter und ist für Lehrer und Schüler absolut nutzlos – die Frage ‘Verstehen Sie?’
Als Antwort auf diese Frage werden neun von zehn Schülern mit einem Nicken des Kopfes antworten, was den unerfahrenen TESOL-Lehrer glauben lässt, dass alle es verstanden haben. Tatsächlich sind die meisten Schüler zurückhaltend, vor der Klasse zuzugeben, dass sie etwas nicht verstehen, und daher müssen andere Methoden verwendet werden, um das Verständnis der Schüler zu überprüfen.
Eine nützliche Methode hierfür ist die Verwendung von Konzeptüberprüfungsfragen (CCQs). CCQs können verwendet werden, um die Bedeutung des Zielsprachelements hervorzuheben, sei es Vokabular oder eine Struktur. Sie können verwendet werden, um Schüler in die richtige Richtung zu lenken, wenn sie unsicher sind, und Lehrern helfen zu erkennen, ob ihre Präsentationen effektiv waren oder nicht.
Um die CCQs für ein bestimmtes Sprachstück zu erarbeiten, müssen Sie zunächst das Konzept für sich selbst erarbeiten. Zum Beispiel:
I managed to open the window
Wenn wir diesen Satz in einfache Aussagen aufschlüsseln, können wir sehen, dass:
- Ich habe das Fenster geöffnet
- Es war schwierig.
Um also unsere CCQs zu erstellen, verwandeln wir diese Sätze einfach in Fragen:
- Habe ich das Fenster geöffnet? (Ja)
- War es einfach? (Nein)
- Aber habe ich es geschafft? (Ja)
Scheint einfach genug, oder? Aber es gibt noch ein paar andere Dinge zu beachten:
- CCQs sollten leicht verständlich sein – Sie überprüfen nicht das Verständnis der Fragen selbst
- Sie sollten nicht das Wort oder die Struktur enthalten, die gelehrt wird – wie können Sie das Verständnis von etwas überprüfen, das sie nicht kennen, indem Sie genau die Sprache verwenden, die sie nicht kennen?
Das Stellen von Konzeptüberprüfungsfragen wird für einen erfahrenen Lehrer zur zweiten Natur, ist aber etwas, das Sie im Vordergrund Ihres Geistes behalten sollten, wenn Sie Ihre Lehrkarriere beginnen.
https://www.youtube.com/watch?v=Iiw0WvDRMgE
Dave Fox ist ein erfahrener Lehrer und Lehrerausbilder, der in Australien, Großbritannien und Europa gearbeitet hat. Kontaktieren Sie Dave unter dfox@lexisenglish.com