Woche 2 des CELTA ist in vollem Gange und die LTTC-Praktikanten stecken mittendrin.
Am Dienstag haben wir die Verwendung authentischer Materialien im Unterricht betrachtet. Der Fokus lag auf den Vor- und Nachteilen sowie auf vielen praktischen Techniken, wie man sie in den Unterricht einbauen kann. Das Hauptbild zeigt das Schrei-Diktat – ein Diktat von Teilen einer echten Broschüre über Budapest…mit lauter Musik im Hintergrund! Dies soll den Lernenden bei der Aussprache und Sprachklarheit helfen. Toll gemacht, Leute!
